。”
办公室里就坐着两三个老师，闫慧琴则坐在办公室最里面，正端着一张文综答题卡。
鹏程挠着头走了过去：“到底是什么事啊老师？”
“你自己看吧。”
闫慧琴把桌上的一张表格递给鹏程。
鹏程盯着表看了一会儿。
数学150，英语147，文综……
他的眉毛突然拧住了，有点难以置信地揉揉眼睛。
“老师，文综和语文……真的没判错吗？”
鹏程的声音有点发抖。
闫慧琴没回答，把手里那张文综答题卡递给了他。这张答题卡明显是被重新手判过。
鹏程接过答题卡，目光落在正面鲜红的“201”的总分上。
比成绩单上的“203”还低俩分。
“怎么可能……”鹏程愈发觉得离谱，“老师，一定是判得有问题啊，我明明估分230以上啊。”
“你自己看。”
“我……”
鹏程只觉得有点委屈，把答题卡从头到尾看了一遍。
毕竟是做过一次的高考题，选择题的答案说实话他已经背下来了，但临场的时候，有几道题没想明白，他也没有直接开上帝视角，选了按自己思路推导出来的错误答案。
一共错了四个，这里丢失十六分，问题不大。
可是主观题为什么失分这么严重？
他着重开始看看主观题。
“老师，就是判得有问题啊！”
鹏程目光刚落在历史大题第一问上，就站不住了：“巩固了周王朝的统治，这点明明是答案里有的，可这里没给我采分！”
“还有这里，这道题问了原因和影响，我明明都答了，但只给了我原因的分！”
闫慧琴静静地听他发牢骚，忽地一下把手中的茶杯放在桌上。
沉重的玻璃底短促，有力，就像法官的审判锤。
“所以这才是我觉得你可惜的地方，鹏程。”
闫慧琴推推眼镜，折射出深邃的镜光。
“你的估分没有错，我后来又给你判过一次，是267分。
可你有想过为什么落差这么大么？你明明都答对了，却因为你的书写，没有把正确答案转化成分数。就算你写的都对，老师看不清有什么用？”
“我……”
“我就问你，你自己判卷的时候看到这样的卷面，会觉得他是能拿二百四十分以上的学生吗？”
“……”
鹏程垂着脑袋，沉默不语，喉咙一下一下地动着。
“破防了？”
闫慧琴看他努力憋着的样子，斜眼笑道。
鹏程使劲把想要往外涌的眼泪吞回去。
“行了，发现困难就克服困难。还有一年，来得及。”
“我该怎么做？”
“练字吧。每天至少练半个小时才有效果。”闫慧琴收回了那张如同蚂蚁搬家一样的答题卡，“也不能光练，写的时候也要按照练字的状态来。”
“这个过程会很痛苦，你甚至会感觉陷入瓶颈……坚持下来才有用。知
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