遇到苦难,他们会挣扎,要对方付出代价。中国人是算了算了,一句话,一笔勾销,和稀泥。’由此可见,中国人报仇是缺少包容,中国人不报仇是和稀泥,而西方人怎么做都是对的。”
“不是中国人丑陋,是逆向民族主义的中国人丑陋!子不嫌母丑,狗不嫌家贫。现在社会上有很多狗,嫌自己的国家太穷,认为只要跑去别的人家,就立即过上富贵生活。甚至,有些狗认为别的人家把自家占了,他就能成为一条富贵狗。别人家扔一块吃剩的骨头,他叼起来,也有些富贵狗的模样。这样的例子很多,现在国产货取个洋名就好卖,请个洋人打广告就好卖,一个道理。”
马小云读起来饶有兴趣,偶尔还有些小惭愧,因为他似乎也有做狗的嫌疑。
第一章:中国在世界历史中的地位。详细阐述了历代中国的伟大和先进,从艺术、文化、政治、科技、经济、军事的全方位领先。
第二章:西方文明的兴起与中华文明的衰落。讲了从文艺复兴到大航海的历程,以及中国在宋元明清时代的日渐衰落,顺便探讨了现代科学在中国无法兴起发展的原因。
第三章:中国在两次世界大战的贡献。
第四章:冷战之思考与全球化时代的到来。
从第四章开始,宋维扬就开始讨论时事政治和工业经济了,也是马小云最感兴趣的地方。
这本书既承认了中国与西方世界的差距,也论述了发达国家的各种隐患。
“美国的教育制度,是吃人的资本主义教育制度,是阶级固化的产物和体现。美国人的素质教育和产业教育,中国切不可去学,否则必遭毒害。”
“美国的中小学分两种,一种是公立的,学费低廉,实行素质教育,穷人孩子的地狱;一种是私立的,学费昂贵,实行精英教育,富人孩子的天堂。富人孩子,即便成绩再烂,也可以通过捐助进入名校。而大多数穷人孩子,在公立中学庸庸碌碌,继续着他们父辈的艰辛。”
“一些穷人孩子通过努力进名校,立即成为美国教育的宣传素材,而等待他们的是高额学费。即便毕业后从事医生、律师这些高收入行业,穷人孩子也需要用十年时间偿还教育贷款,甚至是更久,继续为美国的上层阶级创造财富。个别顶尖的穷人学生,能够拿到全额奖学金,那么,他将是美国教育的成功典范,也是上层阶级的精英打工仔。即便他当了总统,同样如此。”
“大多数美国中产家庭,也是无法供孩子读大学的,因为学费和书本费太贵。现在国内的一些文章,吹嘘美国家长教育孩子是18岁就扔出去自力更生,这种人肯定没有去过美国。如果是一个重视教育的美国家庭,那么,家长在孩子读小学的时候,就会开始为孩子积攒
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